保護孩子，請不要低估了『欺負』

惡作劇和欺負，意圖藏於機心，存在行為人的內心深處，存在著模糊的界線，很難區分及認定。
孩子在學校遭受同學欺負，當家長出面了解或主張監護人權力時，施暴者家長、學校居中調解的老師或行政人員，
通常會以非出於惡意的惡作劇來定調此類校園霸凌事件，勸說雙方家長和平收場。受害者立場的孩子心靈將遭受創傷，特別是體型弱小的孩子 。

孩子逃學，可能存…..繼續閱讀！